Nederlands : Nederlands
"aan de slag gaan -\"Wanneer kun je bij McDonald's aan de slag?\"-" = gaan werken
"aanpassen aan -\"Het meisje paste zich dat weekend aan de regels van haar opa en oma aan.\"-" = je op dezelfde manier gedragen
"aanschaffen -\"Daarom wordt het waarschijnlijk veel aangeschaft.\"-" = kopen
Ik heb al negen jaar een [abonnement] op de Donald Duck. = de vaste afspraak waardoor je een tijdschrift krijgt, of waardoor je kunt sporten
Er zit weinig [actie] in die jongen. = de beweging
Die twee landen hebben eindelijk een [akkoord] bereikt. = de overeenkomst
Mijn broer verzamelt [allerlei] stenen. = verschillende
Als je die spiegel [andersom] draait, kun je zelf niks zien. = omgekeerd, precies tegenovergesteld
Die opdracht doe ik tegenwoordig [automatisch] goed. = vanzelf, zonder dat je erbij na hoeft te denken
Alle woorden in een taal kun je [benoemen]. = een naam geven
Je kunt alleen op [bepaalde] tijden een afspraak met je huisarts maken. = duidelijk afgesproken, vaste
Ik [bepaal] liever zelf wanneer ik naar bed ga! = beslissen
"bieden -\"Dat bedrijf biedt veel nieuwe werkgelegenheid.\"-" = geven
Als je niet alle [bouwstenen] hebt, kun je dat schip natuurlijk niet afbouwen! = onderdelen waarmee je iets maken kunt
Als Birte en Jos trouwen, vind ik dat een bijzondere [combinatie]. = twee (of meer) losse dingen die samen iets nieuws maken
Als Anne een [compliment] krijgt, gaat ze harder werken. = de opmerking waaraan je merkt dat iemand iets / iemand goed vindt
"controleren -\"Controleer jij of de ramen gesloten zijn?\"-" = nakijken, kijken of het zo is
Op de basisschool kregen wij elke week een [dictee]. = de opdracht waarbij je voorgelezen zinnen foutloos moet opschrijven
Die nieuwe wijk is echt een [doolhof]. Je raakt zo de weg kwijt. = een soort tuin met veel weggetjes waar je makkelijk verdwaalt
Zijn verhuizing naar Groningen gaf een onverwachte [draai] aan zijn leven. = de verandering
Als je [dyslectisch] bent, krijg je meer tijd om je landelijke examen te maken. = met dyslexie, blijvende problemen hebben met lezen en / of spellen
We kunnen [eventueel] nog een derde speler meenemen. = als het kan, als het mogelijk is
"gelden -\"Mijn broer en ik maken nooit ruzie, maar dat geldt niet voor mijn zussen.\"-" = ook zo zijn
"getipt worden -\"Dat artikel wordt op de televisie vaak getipt.\"-" = een advies, een tip krijgen
Is olie ook een [grondstof]? = een natuurlijk product, product dat letterlijk uit de grond komt
Gelukkig kan ik een lidwoord wel [herkennen]! = door zien of horen weer weten wat het is of wie het is
Mijn broer wordt vrolijk van [hersenkraker]s, omdat hij graag lastige puzzels oplost. = de moeilijke opdracht (waarbij je hersenen kraken)
Dat spel [is smullen]. = is leuk om te doen
"je houden aan -\"Emma houdt zich meestal aan de schoolregels.\"-" = doen zoals is afgesproken
Mijn tante leert [Kantonees]. = een Chinese taal
"kennismaken -\"Volgende week maken we kennis met de nieuwe voetbaltrainer.\"-" = leren kennen
"kinderspel zijn -\"Dat is voor mij nu echt kinderspel.\"-" = eenvoudig, niet moeilijk
Mijn broer staat bovenaan in het tennis[klassement]. = de lijst waarop staat wie op welke plaats staat
Een [koppelwerkwoord] wordt zo genoemd omdat het twee zinsdelen aan elkaar koppelt! = met elkaar verbinden, aan elkaar vastzetten
"de lat hoger leggen -\"Sommige mensen leggen de lat steeds hoger en hoger.\"-" = meer eisen stellen
Moet je echt een [licentie] aanvragen als je een rommelmarkt wil houden? = de vergunning, de goedkeuring om iets te doen
Weet jij hoeveel mensen een [Mandarijn]se taal spreken? = een Chinese taal
Het vergeten van hoofdletters is de [meest voorkomende] fout. = die er het meest is, die het meest wordt gemaakt
Ik eet geen taart; ik wil [namelijk] dunner worden. = dit woord geeft aan dat je een reden voor iets geeft
We moeten de zoekgeraakte toets [nogmaals] maken. = nog een keer
Mijn moeder heeft [de nota] van de schilder per ongeluk weggegooid! = de rekening
"noteren -\"Noteer jij wie er niet zijn?\"-" = opschrijven
Op een formulier moet je vaak een antwoord [omcirkelen]. = een rondje zetten om
Kun jij de [omringende] landen van Duitsland opnoemen? = die eromheen liggen
"onder de knie krijgen -\"Ik heb dat trucje nog niet onder de knie.\"-" = leren, kunnen gebruiken
Mijn broer en ik maken [onderling] nooit ruzie, maar mijn zussen wel! = onder elkaar, tussen elkaar
Het is [onlogisch] om wanten aan te trekken, als je in je zwembroek loopt. = niet volgens de gebruikelijke regels
De bom uit de Tweede Wereldoorlog werd na 57 jaar [onschadelijk] gemaakt. = zo dat het geen schade meer maken kan
Ik zie dat er wel wat woorden [ontbreken]. = er niet zijn
Mijn zus [ontwerpt] sportkleding = bedenken
"ontwerpen -\"Wie heeft die vrolijke poster ontworpen?\"-" = maken
De boer kon laat in de zomer beginnen met [oogsten]. = groente of fruit van het land halen
"de opbouw -\"Is de structuur van de Franse taal echt zo logisch?\"-" = de structuur, de manier waarop iets in elkaar zit
"opleveren -\"Dat baantje van hem levert bijna geen geld op.\"-" = geven
"oppeuzelen -\"De reus had zijn lunch snel opgepeuzeld.\"-" = opeten
"organiseren -\"De mentoren hebben het eindfeest georganiseerd.\"-" = regelen, zorgen dat iets gebeuren kan
Dat is een [ouderwets] idee! = erg oud, niet in de moderne tijd passend
"overgaan -\"Het schreeuwen gaat over in gekrijs.\"-" = veranderen
"de overwinning behalen -\"Verrassend behaalde het team uit Rotterdam-Zuid de overwinning.\"-" = winnen
De docent vindt dat geen [passend] antwoord. = dat goed bij het moment past
In die [recensie] kun je lezen wat Peter van de film vond. = de bespreking van een boek of film
"samengaan met -\"Topsport gaat samen met gezonde voeding.\"-" = bij elkaar passen, elkaar nodig hebben
"de schijf -\"Mijn opa verzamelt de schijven altijd in even hoge stapels.\"-" = het stuk waarmee je damt of sjoelt
"(punten) scoren -\"Voor die vraag kun je tien punten scoren.\"-" = (punten) verzamelen, bij elkaar krijgen
Dat vind ik een [sportieve] reactie. = geschikt, prettig
Ben jij het eens met die [stellingen] van minister-president Rutte? = de beweringen, de meningen
Oude mensen zitten niet graag op [de tocht]. = de luchtstroom
Wil jij hier nog iets aan [toevoegen]? = er nog bij doen
Wanneer moet je de slagroom [toevoegen]? = erbij zetten, erbij doen
Als je die [tussenstap] niet maakt, is de kans groot dat het verkeerd gaat. = iets wat je doet, voordat je het volgende doet
"uitbreiden -\"We breiden de regels uit, zodat je nog meer regels leert.\"-" = er nog meer bij doen
De [uiteindelijk]e beslissing werd met gejuich ontvangen. = definitief, die het tot slot is geworden
"uitgroeien tot -\"Usain Bolt groeit uit tot een van de beste sprinters van alle tijden.\"-" = worden, behoren bij
Wordfeud is een digitale [variant] van het bordspel scrabble. = hier: het spel dat er erg op lijkt
De antwoorden [variëren] van heel goed tot helemaal fout. = verschillen
Wat is een belangrijk [verschil] tussen Nederland en Zwitserland? = het onderdeel dat anders is
In onze klas zitten leerlingen van [verschillende] nationaliteiten. = allemaal andere
De woning leek op een [vesting]. = de woonplaats die beschermd wordt door muren
Mijn tekening is [volledig] mislukt. = helemaal
Hij heeft zijn boekverslag eindelijk [voltooid.] = eraan werken tot het af is, afmaken
Als de volgorde [willekeurig] is, doet het er niet toe in welke volgorde het gebeurt. = het doet er niet toe welke of wie